一年级数学上册《6~10的认识和加减法》知识点

（一） 6~10的顺序：

顺着数：6，7，8，9，10

倒着数：10，9，8，7，6

（二）6~10的组成和分解：

6的组成和分解在数学书的P41的最上面；

7的组成和分解在数学书的P41的中间；

8的组成和分解在数学书的P52的最上面；

9的组成和分解在数学书的P52的中间；

10的组成和分解在数学书的P60的最上面；

（三）一图四式：（详见博客“数学王国”分类 关于 一图四式 的学习）

PS：

1、  一图四式两道加法，两道减法；

2、  如果左右两边事物的数量是同样多的，可列一道加法算式和一道减法算式即可，这是一图四式的特殊情况，详见数学书P42 ：

△△△   △△△

3+3=6    6—3=3

（四）解决问题：）（详见博客“数学王国”分类中 用数学P46和8、9解决问题。）

（五）连加连减、加减混合：（详见博客“数学王国”分类中连加连减、加减混合。）

复习提纲

1、6和7的认识及相关加减法

 （1）会数、会读、会写6和7，并掌握0---7的数序，能比较大小。

 （2）在数金鱼的过程中，区分基数和序数的含义，了解数概念的不同内涵。

 （3）经历6和7组成的探究活动，并熟练掌握6和7的组成。

 （4）在操作的过程中，进一步理解加减法的含义，并能熟练完成6和7的加减法计算。

 （5）第一次出现“一图二式”，渗透加法交换律和加减法之间的关系（过渡“想加算减”的算法）。

 （6）能用6和7的加减法解决生活中的数学问题，体会数学的价值性。

 本段教材的呈现顺序：数数------认数------数序------比较------序数------写数------组成------计算

 2、8和9的认识及相关的加减法

 （知识点同上一节，但第一次出现了“一图四式”）

 3、10的认识及相关的加减法

 （1）会数、会读、会写10，并掌握0---10的数序，能比较0---10各数大小。

 （2）掌握10的基数与序数的含义，知道10的组成，并能熟练完成关于10的加减法计算。

 （3）能用10的加减法计算解决生活中的数学问题。

 （4）能填未知加数，为20以内的进位加法和减法的思考方式和解题策略做准备。

 4、连加、连减

 （1）在看图、说图（观察与表述）的过程中，进一步理解加法和减法的含义。

 （2）在理解图意的基础上完成计算，体会、感悟运算顺序（先来、后来与先走、后走）与运算方法。

 （3）能用连加、连减计算解决生活中的数学问题。

 5、加减混合

 （知识点基本同上一节）

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